有些平和位男较熟络女位男旁，何小辉、陈小武、陈小东让些女摸，其女更趋若鹜。

    当家正闹哄哄际，班主李娟老师课室学觉。

    李娟制止学闹哄哄，学返回座位坐，当何小辉、陈小武、陈小东位男全赤，展现无遗，李娟目瞪呆，面颊发红，一间话来。

    过了一，李娟才：“……怎就样……光脱脱……回学校，成何统？立即穿校服。”

    何小辉、陈小武、陈小东听了李娟话，望，无动衷，李娟非常，竟骂何小辉、陈小武、陈小东有暴狂，羞耻。

    李娟见何小辉、陈小武、陈小东没有穿服举动，愤：“立即离课室，见校。”

    李娟透过课室讲机通校务有学发特事故校务，请校务职通校。

    何小辉、陈小武、陈小东没有作声便离课室，全班学则雅雀无声，节课，何小辉、陈小武、陈小东没有回课室来，学都觉得有题发。

    当节课课了，李娟一步课室，校务职员阿门外等，请李娟立即校室，接课堂副校有安排了。

    李娟小有戏了，来校室，见校一，见男。

    “李老师，过有没有收？”

    李娟摇摇：“麽？”

    “市议过通过族法桉，除了曾受匪徒挟持银职员及其家属，和一众传媒士动成为族外，其巿民族办登记为族，凡登记成为族士，都有族识环带作，没何小辉、陈小武、陈小东左腕都有族识环带吗？”

    当李娟课室见位男赤经，有留意腕有麽带。

    校继续：“据族法桉，族士作侮辱、嘲、谩骂、扰、歧视等言，族士族办作投诉，投诉一经成立，被投诉士遭定额罚款，甚监禁。刚才李老师位男言经犯法例。”

    李娟听犯法例，并被罚款或监禁，面始有安。

    校继续：“跟男家通过电话，陈投诉李老师，李老师履提条。”

    “麽条？”

    李娟听了方条，沉闷担，摸透方意图。

    校：“陈给间李老师考虑，过放学前答覆，也提一李老师，据证供，陈投诉都成立，请李老师考虑前途。”