“为应该放观老师教育方式，然加贯通，用教学工作。”

    “，学？”

    学员赶‘’，还有接耳悄悄叹：“童班愧当班，嘴真厉害。”

    梨听了童山话了没反驳，就了一句：“教学工作也家老师呀。”

    家伙听话。

    ，老师学，学就教书？学就一定更擅教学工作？

    未吧！

    等梨了有便撇嘴：“老师老师了，家老师经有婆娘了。”

    “就，听过咱课？凭老师咱懂教学？”

    忆成了众矢，班里学员有了意见。

    此毫意。

    咋就咋，老给小妻送了，给小妻写里啥番，龙傲力适合里面发挥，嘿嘿……

    秋渭楼门等，围了，忆吃一惊：

    娘青教师发了？都秋渭经有主一还纠缠围观？吗？

    实际确实。

    快步过一，发现围堵门止男教师也有女教师，家都墙红纸。

    秋渭忆介绍：“县里统考成绩来了，各公社用都县里教局题，所够放一起较成绩。”

    忆笔记给，然有见此酸溜溜：“难怪老师真课堂笔记，有借笔记学习呀。”

    群里挤李岩京——

    李岩京充发挥了小、脚步灵活优势，每次家聚集一起第一间挤群最前面。

    钻来忆叫：“老师，恭喜恭喜呀，学校学平均成绩龙公社第一，龙小学都！”

    秋渭表现镇定，微微一：“预料事，老师教学了，何况还有祝老师员老将压阵。”

    祝真学也里，来翘脚尖红纸，听秋渭话摆摆：“哎哟，，就老师功劳，老师真厉害，学校没教功课……”

    “老师怎厉害？”黄辉也从群里挤来，“学校复学才吗？就让学脱胎换骨了？”

    教师吃惊围了过来：

    “老师，学校平均成绩公社第一，还全县140所小学前！太厉害了吧？”

    “怎？真、真简了！咱七公社一共一所小学，学校平均成绩第一！”

    “找了学习学考试吧？，据学籍来确定考数量，怎教学？”