言，低一，实了张脸，角度光线也俊得过：“谈恋为了？”

    搜索引擎里输单词，力经聊了：“过，就听。”

    见，发表有野太过，过急。

    宁老师然没有余反应：“为一定谈恋？”

    “求签吗？”

    “有办法，就从源切断，”掀帘来，得漂亮，“跟当兵谈恋。”

    侧脸实有俏，探亲了一：“标，样。”

    反：“为肯谈恋？”

    喻蓝江摸了：“没办法……”

    利落：“样。”

    话完就暗叹了一声。

    宁老师面前敢扯迟源，非常诚实回应，修饰了一语言：“睡觉。”

    喻蓝江憋，搂住：“床没嫌弃。”

    “倒用，”抱得更一，了题了来，“宁，告诉，底哪？”

    脆接坐，放了条胳膊。

    “况，喜伴侣喝酒。”

    扫来一：“然呢？”

    “就喝酒吗？”

    一篇关韩非主观较研究，切，发表应该没题。外国哲学硕士，博士论战争理，且除了外，整学术涯完全没有关涉国哲学。

    “跟谈恋，跟睡觉，跟谈恋，找男睡觉，”宁昭保存论，然低视睛，“难理解？”

    切回论页面，翻书完善了脚注，扫了一遍题目。

    “……首先，反男面展现控制和侵略，”顿了一，补充，“话都冒犯，也有意还无意，毕竟有当一男真就话。过喜，反，都跟鞋磕脑门里。”

    摸了半，从书架找了书，推：“让一让。”

    让一女脑袋作威作福，喻蓝江象来景象，又觉得都有礼，免侥幸追：“怎控制？”

    骂喻蓝江都来了，脸贴近了一些，声音放缓：“教教，改成成？”

    喻蓝江听就觉得费劲了：“俩怎合适？”

    没住扑哧一声，推站起来，赤脚就了，听倒：“些有没了，跟一起，一见来，觉得愧疚？”

    一噎：“也一定吵吧……吧，找听话，控制也。”

    话真太给面了。

    “，况都没有力解释原因，还惯求听从，”复制题目数据库里，载献理，“另外，控制往往还伴随占有，跟一起，论和异往还和朋友往，都涉。”

    “差，”都，“喜，跟谈恋，清楚了吗？”

    “！”喻蓝江终琢磨味来，“‘有没’意思？前面都驴？”

    “……怎和朋友往还涉？”喻蓝江匪夷所思，“跟兄喝酒也乐意？”

    “应该吗？”

    “为找更听话，就，还得跟一架一架吵？”

    宁昭转过脸来：“词太了？优秀，伴侣求一样，底合适题，有过错。”