第六，老师带一箱了教室。

    了，况些实验选择。也社实验一环。

    ，陈冰带枷面前板，，，学被连累，为了须完成务。

    老师怀意了，“了，没完成务一都了。”

    顾客求都差，，嘴张量，过顾客侧也一样。

    且带枷乎靠完成，松田彰乎理反胃才住了假，一番，容易才让了肚里。

    贝奇，老师却各左右房打了一针就停了，贝奇前此有一凸起。贝奇无失落原来前表现吗？

    ，沉，，罗维托胀合宜，老师足足给打了，算表现还呢。

    老师令绝，一还愿也堵了。

    陈冰了珠发现始受控制往外，此经完全被恶吞没，经将务抛了脑，拼咽。

    放学，一里也就有罗维，莫华，影响，孙和科鲁兹完成了务。

    “了，现嘴张，学怎。”

    吉尔握一小巧也暗唾弃，然响表现最一。

    旁科鲁兹然发现了陈冰背驰举动，提陈冰，嘴里也珠，此也一句话都来，由顺，发呜呜声音。

    松田彰带枷容易将第一细吞了，一嗓才完全吃了。

    就和外添一项了，房调教。

    一练习次数了基都完成务从保证每一次排，有陈冰，务一次都没有完成，陈冰肚经鼓起了一硕包，每一步路都颤抖。

    老师拿粉红针了罗维面前，“用尖掐来。”

    和一样还有贝奇，吉尔，松田彰，科鲁玛和莫华，剩都拿了一颗珠，将珠放，顿就膨起来撑了腔，吐都吐来。

    了影响，老师孔足足打了有六，一影响实装才停了来。影响前夸张，影响托住都显得沉费劲。

    所一面前摆东西也一样，罗维了假，将空黑属枷了嘴。

    老师终耐烦了，傻呗顾客极度洁癖格，真觉得割裂吗。

    拿枷六面前升起了一块板，面凸各式各样假。

    “陈冰，”老师居，“完成了作业，光其都排了。”

    “据前表现，为准备了奖励。”老师就从箱里了数胜数装粉红针。

    “带枷，板所有都来就算务完成。填了珠办法让涂全就算务完成。”老师严格达了令。

    陈冰此凳，刻都打颤，原觉得没，反正厌恶恶，就被憋死了也就解脱了。

    老师陈冰泪乎扣发将了卖力，反胃恶却依然努力又又。错，了，类一面，意志战胜刻写基因病症。

    快间来了第，一乎就被，化药带枷珠度过。

    罗维照了，老师拿针刺了孔，粉红就样被注了，罗维最初刺痛，就觉了房一胀，经一都罩住老师依然没有停注。