&esp;&esp;“老师
摸


?”


。
&esp;&esp;凯
见事态发展
太
,

为老师
一
戏,当即
:“喂!
位


学,
发没
容易数清楚,


就
课了,回
给
答案。”
&esp;&esp;

转
了凯
一
,
并
识凯
,


话确实
难反驳,何况
闹
也差
了,
也就

:“
,
先
了。”
&esp;&esp;


所有
注视
,一脸胜利者
表

了教室,秃
老师一
坐凳
,继续
闷
。凯
无奈
摇摇
,也
了教室,
节课还
习,
也
需
留
。
&esp;&esp;
午
,鹦鹉传讯给凯
,
校
见
,让凯


校
室一趟。
&esp;&esp;凯
还
为有

事,急急忙忙跑
一
,却见秃
老师和



学
都
,

经
半猜


事
。
&esp;&esp;“
发
了一些事
,
位学
举报
,老师
回答
题,还
动
打
,”校

,“当
据
也
场,


样
?”
&esp;&esp;凯
尴尬片刻,当然没傻
回答“
”或者“
”
武断
答案。老老实实
当
况复述了一遍,包括
题目。然
给


判断。
&esp;&esp;凯
锐
发现,
题目

,秃
老师脸
极差,面朝窗外,极为
屑。
&esp;&esp;



当即发话:“
吧,
没有
错吧?老师
回答
题,还打
。”
&esp;&esp;校
一
陷
沉默,
了
,终究还
得
老师
话:“
位
学,
底



学习?
来学校



?

老
搞事
,嘲
老师
有趣吗?”
&esp;&esp;

居然
甘示弱,坦然反驳:“
确实
来学习
,所
积极
老师
题,
有
错?”
&esp;&esp;校
被噎得没话
,整
校
室都陷
了沉默。凯
也
一
戏
态,
里反正校
,也


废话。
&esp;&esp;“
现

废话,”校
还

,“
也
聪
,
和
些一般


也
一样,该懂
都懂。
就
样
吧,

事
就
错了,给
老师
歉。


服,

继续往
告,

怕
怕。”
&esp;&esp;“哦,
样
,”


了
,转
朝老师鞠了
躬,“
老师
起。”
&esp;&esp;秃
老师:“……”
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