&esp;&esp;麻野一脸严肃：“怎起诉？”

    &esp;&esp;和没有回答，继续读：“‘敌得令绝望，也完全没有获胜。给留负责经账一，面八间资动一，里面所有字，都没有使用假，清楚都谁。

    &esp;&esp;“‘找，从当找污证！司法制度，罪书份量异常，有一决全拉，就有赢希望！

    &esp;&esp;“‘寄给记者，就因为匿寄了一份给记者，才被迫田。记者。’”

    &esp;&esp;麻野忽然打断和话：“试给记者。”

    &esp;&esp;和脑海里浮现房隆志脸。

    &esp;&esp;家伙倒有周刊方披些，题，写了章，周刊方编辑给给刊？

    &esp;&esp;毕竟前就发过仓健请了编辑喝茶让周刊方也敢碰仓健先例。

    &esp;&esp;房隆志斗士，编辑一定。

    &esp;&esp;和摇：“，北町得，除非了没办法，然披给记者。记者，除了跑得非常快外一无。”

    &esp;&esp;麻野：“实太难了，承经有退堂鼓打算了。北町桑战胜敌方法，和撞运有区？除非刚找了一突然得患绝症，所决定事，愿意来当污证家伙。”

    &esp;&esp;和摇：“样话，请律师，法审理过程拖，污证给拖死。东见过样案例。”

    &esp;&esp;最关键，课堂教授还案例当正面案例来讲，教导学善利用规则。

    &esp;&esp;来奇怪，讲课教授左翼，为法德，负责程序正义。

    &esp;&esp;原来代，左派就经始左转化了。

    &esp;&esp;麻野叹一：“毫无办法了吗？”