看到众小朋友的反应，老师惊讶的看着林国栋。

    “林师傅，你真厉害，这些孩子有时候做手工课都不好好做。”

    “看来能吃到自己做的东西，对他们来说是件很新鲜的事情。”

    “你是在用这种方法锻炼他们的动手能力吧。”

    林国栋都懵了。

    “不是这山楂太多了，我一个人弄得弄到啥时候去”

    说完把一盒中性笔递过去。

    “这笔都好着呢，你放学校给孩子写字用。”

    林国栋和老师看着所有孩子都聚Jing会神的弄着手里的山楂。

    同时也是防止有孩子调皮把笔帽含进嘴里。

    “我弄好一个了，你们快看，我弄得特别好看！”

    一位小朋友骄傲的举起自己处理好的一个山楂球，顿时收到其他小朋友羡慕的眼神。

    “哇～你真厉害，我弄得好难看，弄破了”

    “是啊，这山楂好酸啊”林国栋听到这话转头一看。

    一位胖乎乎的小男孩已经把笔帽扔桌子上了。

    自顾自的拿着山楂啃了起来。

    “你这孩子，把山楂吃完了一会还吃不吃糖葫芦了？”

    没想到小胖子嘻嘻一笑，吐出一个山楂核放在手心。

    “林爷爷，你不是让我取出里面的核吗，你看，我取出来了。”

    听到这话林国栋惊的眼角直抽，好家伙你还真是不按套路玩儿啊。

    你这哪是取出来的，你这明明是吐出来的好吧。

    没想到小胖子又指着桌上的草莓。

    “林爷爷，你一会肯定还要做草莓的吧，我可以吃草莓的吗？”

    林国栋被这个人小鬼大的孩子弄懵了。

    而林乐童和其他孩子都十分安静，满头大汗的摆弄着手里的山楂。

    对于他们来说想捅进去稍微有些费力，但依旧使出吃nai得劲儿。

    即便手指被顶的发红也不在乎，这就是从小没有父母在孤儿院长大的孩子，容易养成的性格。

    他们希望自己任何事都能做的更好一点，毕竟学院里相比孩子的数量，老师太少了。

    不能像普通家庭一样，一个孩子有两位家长的关注和认可。

    在这里也许最想得到的就是别人的一句肯定。

    “爷爷，我弄好了！”

    林乐童第一个将五个去掉核的山楂捧在手心。

    虽不是什么值钱的东西，但看着自己的劳动成果让他眼中满是骄傲和自信。

    林国栋俯身抹去林乐童额头的汗水。

    “哎哟，小童去的真干净，爷爷现在就给你们做糖葫芦。”

    将所有孩子收拾好的山楂穿在竹签上交给他们拿在手里。

    这样每人都能吃到自己做出的糖葫芦了。

    做糖葫芦最重要的就是熬糖浆，刚才跟陈启良询问了很多经验。

    熬糖浆的臂力是2比1，则是一斤糖要放半斤水。

    水多一点问题不大，多熬一会就好，但是水少则需要不停搅拌防止受热不均匀，还容易熬成硬块。

    锅中倒水开小火，火太大糖容易糊。

    先在水中挤一些柠檬汁，再将白砂糖倒入锅中。

    等烧开后锅中出现了极为浓密的白色小泡。

    周围小朋友都伸个脖子屏息观看，此时已经闻到了白糖融化后空气中甜滋滋的味道。