面对调侃，台上的薛瞻面色不改，只懊恼着道：“杨老师，数学可比练字难太多了。”

    杨雪青笑了笑，没再说话。

    薛瞻接着道：“大家好，我叫薛瞻。前几天身体不舒服，没有过来补课，和大家还都不熟，但我很高兴能和在座的所有人待在一个班，还有杨老师。”

    他口中说着杨老师，可眼神却不着痕迹地悄悄落在杨雪青旁边的许佳宁身上。许佳宁瞧见了，倒是微一触碰就低下头，用手托着下巴，不知在想些什么。

    而班里的同学因薛瞻的话而鼓起掌。谁都喜欢散发热情的人，年轻的学生们尤为如此。

    “行了，下去吧。我们开始讲卷子。”杨雪青用眼神示意他。

    班里方才响起的掌声还未彻底停歇，走下讲台的薛瞻大胆地讨要起“特权”：“杨老师，我没卷子，能找人借我一张吗？”

    “给你。”杨雪青随手就把备用的一张空白卷子塞给他。

    “空白的我跟不上啊。”薛瞻又有意见，“还有别的吗？”

    杨雪青扫了一眼，只见全班都是两两坐在一起，只有许佳宁的同桌，也就是数学课代表今天上午请了假。

    “那就拿上笔暂时坐到许佳宁旁边吧。”杨雪青指了指，“你们俩看一张卷子。”

    “好嘞。”薛瞻轻快地应了声。

    一分钟后，薛瞻就这么光明正大地坐到了许佳宁右边的座位上。

    讲台上杨雪青正要求全班交换卷子。

    怕薛瞻看不清，许佳宁主动把卷子往右放。

    薛瞻的指尖按在卷子上，却突然把卷子抽走了。

    “你干嘛？”许佳宁小声问道。

    “没听老师刚才说嘛，让交换改卷。”薛瞻答。

    许佳宁望了他一眼，实在没明白他的脑回路：“你又没卷子……”

    本来就是两个人看一张卷子，还交换个什么劲儿？

    薛瞻却透着一股执拗，硬是要帮她改，忽觉手上一空，过来仓促，没有拿红笔，他就朝着许佳宁摊开了手心，抬抬眉，轻声请求：“能借我根红笔吗？同桌。”

    他叫得那么自然，让许佳宁都快忘了，他们不过是临时坐在一起。

    许佳宁最终无奈地把自己的红笔递了过去，安静地看着他改卷。

    杨雪青依次念出答案，薛瞻手中的红笔在卷子上沙沙作响，从一端到另一端，笔尖全是相同的弧度。

    几分钟就改完了，全是选择题，但难度参差不齐。

    薛瞻停笔，将卷子重往左挪时，杨雪青开始统计正确率。

    最终题全对的，只有许佳宁。

    “最后三道题还是很有难度的，等会儿我仔细讲。”杨雪青道，“许佳宁，你过会儿也讲讲你的做题思路。”

    许佳宁点了点头。

    她始终坐得很直，上数学课时大脑总能特别清醒，出于对数学的喜欢，她甚至会有点兴奋开心。

    而一切夸奖，她都习以为常，经历了将近十年的类似的事，心情上自然没什么波动。

    如果硬要细究什么特殊的牵动，那便是她卷子上新添的薛瞻红笔批改的痕迹，就在她随手写出的每道题的演算过程旁。

    是一整面的流畅的对勾，弧度有股说不出的丝滑，简直像教龄十年的老师批改的。

    许佳宁的思维很活跃，一边听讲，一边还能有些余力顺便观察着薛瞻的听课进度。

    抬眼望去，薛瞻正在拿着新本子认真记笔记，字写得又快又好，一排排数学公式在纸上跳跃着，成型后却又那么一目了然，整齐到如同印刷的字体，但有着笔锋，潇洒利落。

    许佳宁一时好想问问薛瞻，字到底是在哪儿练的……