改变原无伤雅，稳住小欣，也让望得足。

    意外发，计划一改改，现况也采用段了。

    加了调教尺度，厕所、教室、楼、寝室危险方都没有放过。

    为一补偿，却令小欣受了，阿涛里受温

    才幡然悔悟原来经冷落了小欣久，也因此才有了一场温馨

    其实现，小欣尊严伤害，当却乐其。

    一次令震惊。

    为计划成功，无耻安排阿涛小欣了。拿

    迫小欣答应次旅，前就始调教，一次调教，

    ，才仔细反思计划存题。经过反复思考，

    也没办法办法，虽然前一调伤害小欣，因为

    显然，无论前凌，还此俗话语，都表现阿涛此

    为六计划一助力，却没变成了小欣警钟，

    仔细反思过段间来发，从最始突然，让小欣

    让小欣听话就了。

    威慑，一有小欣合制约，所现，让小欣，

    彩，甚龌蹉极。

    意外发。差被六捉床。

    和灵收创伤，为小欣因为有柄阿涛，屈服，事

    经从怀柔政策，暴力征服转变了。

    注意尺度，一切都回了最初，从一些基方式，却

    依然收效甚微。

    密集攻势，让沉迷其，并接受了穿裙求，习

    罢？

    愿违，倔小欣却差阿涛归尽。

    ，愧，

    为此怒烧次启动了计划，并了修改，段旅程，小欣受

    「躺了，劈，老来了。」

    应令更加足刻，小欣「」、「」离法阐述，却又

    原来最主原因还收敛，和跨度过。稍有成效，

    却依然执迷悟没有放弃，让阿涛继续，结导致

    小欣选择千里送，底因为，报复冷落，还阿涛

    回学校，小欣质改变，得，得意洋洋，甚无

    计划。

    为了阻止冲动小欣，阿涛提议，建立了一约，次计划

    然最转折却现了六。六阿涛，

    父亲事没有发，前计划，也许拯救濒临失败

    震惊过，适止，却变加厉，为让阿涛次

    所有成。微风细雨却楼将倾。

    和阿涛虽然一补救，却没，小欣尊受伤害

    由沉迷游戏，一次为意外次发，现都当

    。

    就得意忘形，就盖房没有打基一样，一些小意外，就动摇了前

    愧友方夹击，被彻底击垮了。选择退缩，跟阿涛阶段联

    惯。

    小欣愧疚，令决定放弃。

    真为，一切还补救，所就让阿涛用威利诱段，

    系。

    。

    避经带了，阿涛理小欣反应，接用令

    柔。加六和阿涛恋，也猛然警觉阿涛关系，甚光