國中理化課 - 第三章:資優生軍團的詭計。

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    「學取為了耽誤進度,選一個最快學嗎?」老師問。

    等等等等,所麼意思?擴散現象實驗,老師選擇會打槍!?

    「老師,,您幫絕對吃虧啦。」湯宸瑋倒姿態放軟了一點,寧願委屈說早洩也希望讓老師幫服務。

    說會粉筆還麼其東西。

    「先幫為了方便等一濃度計算,接著也會幫小平或其小平或其學持久,就表示雌黃、毫無認真誠意,後請課堂,這樣嗎?」老師板著臉孔問

    「隨妳便囉。」現起來,湯宸瑋非搞老師,竟然讓仙又擁有老師決定服務對象,搞單純整老師。

    「甄書竹擴散作用原理。」

    「就通過隨機運動,從濃度區域低濃度區域網狀傳播。」

    「請小平來幫忙。」說完老師就輕輕放,嚇了,尤其還沒字當「小平」。

    「得見嗎?」甄書竹追問。

    其實早就這些麼了,為了飯碗,及維護一點點僅有尊嚴,希望別讓們予取予求得。所們總算了餡,開佔有老師體時,老師便限度內唱反調,們輕易遂獸慾。

    李禎真老師,應該會接選湯宸瑋,畢竟老闆兒,搞侍奉得服服貼貼了,聯合些資優找麻煩也說定。

    「說說從哪邊取得?」老師故作鎮靜,額角卻開始冒汗珠。

    「老師,擴散作用怎麼樣現象?」甄書竹舉發問

    「哈哈哈!」教室內發聲,些早熟過頭資優們對於會擼有趣,得東倒西歪。

    「。」湯宸瑋一正經

    「麼?」老師惴惴有這麼容易取得實驗藥品,卻渾然,還動用實驗樓,這踢館被踢了。

    「實驗樓拿硫酸鐵或其有顏化學實驗。」

    老師壓住怒氣,卻難發作,畢竟現景氣糟成這個樣哪邊找一個超過台幣工作?們補習班老闆雖然當程度剝削政職勞工,付鐘點費給專業課教師時,給錢倒

    「老師,建議您用一種普通光學顯微鏡實驗,教室內就有,質搞得見了,也應該隨機運動,一定家了解擴散作用奧妙。」湯宸瑋癟了癟嘴,似乎經過縝密思考。

    「們誰願意提供?」老師屈服於現實考量,終於說資優軍團們聽見

    「們這些男學都有。」湯宸瑋裝傻答,其實老師幫服務,故意說,一步一步引導老師說

    「老師,沒空啦,您沒預約,臨時從這邊帶隊過會給補習班帶來困擾嗎?又然課。何況化學移動,一般光學顯微鏡見。」湯宸瑋又開始刁難起楚楚李禎真老師。

    決定後,李禎真老師打了通電話,工讀便從門外遞了兩個燒杯進來,一個空燒杯,另一個燒杯則裝了,然後教室門度關。裡面發麼事,除了外,也沒有何一個

    呢,連續N次段考最後一,還夠繼續待貝德保佑了,哪敢違逆湯宸瑋法,被貝德踢,家裡一定會起家

    「老師,會打槍耶。」會打槍,怎麼取得都這種況,為了避免耽誤課進度,話講清楚

    「槍贊助啦,來都放學了。」湯宸瑋冷著趁機炫耀持久,言意搞還希望老師幫


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