&esp;&esp;傅佩仙等女学都沉默了来。

    &esp;&esp;没有有理有据科学更服。前为男女都，既然都，男，女一样！

    &esp;&esp;祝教授偏偏从一打击了。

    &esp;&esp;底有女学经小声哭泣起来。

    &esp;&esp;傅佩仙举：“祝教授，为女该事呢？”

    &esp;&esp;祝颜舒故意惊讶：“聪，都学，难连都吗？”了一圈，：“用短跟，发挥。”一挥，：“男力，就让力活嘛。凡力，都让。洗饭抱柴，都男活。”

    &esp;&esp;底学来被氛影响都有些严肃，一转话，氛就放松了，家就起来了。

    &esp;&esp;祝颜舒故意严肃起来：“玩。凡事理就，都。，攻敌短和短，攻敌，何者更优？”

    &esp;&esp;导确选一容易就让学跟思路了。就连傅佩仙都思索，前有没有错路，还有怎呢？

    &esp;&esp;呢？

    &esp;&esp;，祝颜舒就拿家当例了。

    &esp;&esp;也施无为等底最作用。

    &esp;&esp;眯眯喊施无为起来：“位施学，识都，优秀学。识也介绍一吧，施学学前，字识，连字都写，了一学校办识字班就被破格录取了！让当收施学代教授来讲一讲为吧。”

    &esp;&esp;代教授，家都熟。站起来客客家鞠躬示意：“各位，各位。”扶施无为肩：“施学当学了英语，就跟无障碍话！”

    &esp;&esp;众皆哗然。

    &esp;&esp;学校里缺才，数才并才写牌挂宣传。某厉害，底有厉害，就了。

    &esp;&esp;有祝教授代教授铺垫，施无为形象立刻就光鲜起来了。

    &esp;&esp;代教授还嫌够，继续：“施学跟学了，通学德语、俄语、法语、语、英语。”

    &esp;&esp;，屋都被掀翻了。