「首先，先，一成环境塑造一价值观及习惯，遇见一、理一事、见一张图画或遭遇麽样灾难，就有一样法及为；所，为麽烦恼都来於际关系？」立。

    「因为阿德勒算。」nv医敷衍。

    「错！因为正和价值观及习惯一样一起，b事、学、亲、朋友、侣、夫妻，有烦恼吗？」立。

    「ga0被nve狂。」nv医微。

    「错！和间麽关系，识且有接，就际关系；活环境，活环境，间久了，环境就改变法，所，代表也，缘就劫难，彼此没有一环境了，仍记得有所动，朋友就变成家，即使了；彼此没有一环境，就渐渐忘记，朋友就变成过客，即使经识了；所有遇一状况，就刚始兄妹，後间久了，为还，早没当一回事了，错，因为价值观及法一样了，一起，就了岔路，该世界，也该世界，曾经互陪伴彼此一段间，一起创造且经历过一段回忆，所应该记住段缘份学了麽，然後怀激，挥，继续该路，样听得懂吗？」立。

    「。」

    一段沉默等回应，表毫乎，飘移定球了些麽。

    立了微接「刚才讲意思就，一起朋友，後就清楚谁变成家，谁变成过客；於家用动珍惜，於过客记里怀激，一，就有愤怒、忌妒、悲伤、憎些负面绪，就有烦恼，就从际关系获得由，就婴一样纯真快乐，何事都影响了绪，也没有何威胁、左右法，样懂了吗？」

    「理理，实际碰了，怎麽轻易释怀。」nv医反驳。

    「欸！没错！正因为难释怀，才遇些缘劫，给修练机，让成，须先懂理，才於遇慌了脚、失了寸，造成无法挽回局面，懂吗？举例，假设价值观1，其价值观区210，价值观离越近，代表法习惯越近，离最近价值观2就接受友圈范围，样区。」

    立雪画一圆圈，正间写了一1，周围2，接圆圈周围又画圆圈，周围圆圈正间也1，圆圈圆圈叠间就2，310则些圆圈外没有叠。

    nv医依旧躺，睛斜立雪画图。

    「，1代表价值观其价值观，2代表互彼此价值观，就成为朋友，於310就被踢友圈外，样际关系就变得单纯、简单，烦恼就，活然变得幸福；，环境改变一价值观习惯，当为旁2还闺，有环境早悄悄改变了法，早2了，所才，事没有错，法变了，修练就，早晚碰，所须先理。」立。

    「讲了麽，跟现遭遇有麽关系？」nv医。

    「没有关系。」立。

    「啧！！」nv医又傻爬起来瞪，又小孩一样。

    突然，一gu冷风拂，t都住打了哆嗦。

    「极光呢？」nv医，显然结束话题。