环顾周，观察家表，揣测此刻法。

    样德？

    徐瑀：「确实样呢。」承确实有用戏谑语，张冷漠脸却让恐惧。

    「。」

    短短一句话充了杀。

    受杀後，往後门正学务主谈老师，此，突然有一觉，且非常。

    「……最後一次，有麽绪或法都面，也耻其学反应。现就将麦克风回给学务主。」

    觉辅导师经完了结，并将麦克风给了站一旁学务主。

    有有期待吗？

    有期待奇蹟现吗？麽积极法此令疼，因为显早确定结，让伤得更。

    也没有办法事。

    「各位学，里有一坏消息，就接讲了，因为也也听客话，刚刚接消息……位学了，医院抢救无效。」

    严肃话题，……

    目光锁事发班级，有低沉默语，静静听坏消息。有绪波动b较学更接落泪，虽然听声音，从背影微微浮动肩膀，阵痛刻传里。

    「现各位学一起闭睛，为位学吊念。」

    闭睛，由泪眶打转，觉一秒就滴落来。

    一为si亡哭泣，为麽却难过？变了吗？还……

    霎间，脑袋一片空，悼念麽。

    si亡一正常事吗？没有为si亡伤，且跟熟吗？也没有。

    ……

    吊念究竟为了麽？。

    偷偷微张左，确家都闭没有察觉後，接张了睛往徐瑀方。

    竟然没有张睛！

    此番景又吓得闭。

    、，徐瑀就讨厌仪式。

    反覆张，隐隐期盼徐瑀张睛，让成为唯一样，无数次睁闭後学务主终於让家张睛，一刻转过徐瑀：「为讨厌场合，刚刚都没有张睛。」

    徐瑀没有回应，瞄了一便继续前方。

    「最後，请六一班班留，其余班级没有事话先回教室了。」

    等离活动，立刻站起跟徐瑀旁门，为困惑又抱歉。

    轻浮评论「si亡」事来就该被给予脸se，事从国就理解了吗？

    还有麽，害怕错，还称段路程让冷静一吧……

    一回教室，便径铁柜，度拿栋纸房，闭回刚刚活动理辅导，住轻了一。

    难「si亡」价值观就应该被迫改正吗？

    si了又何呢？

    为麽伤？