乎意料，林邵站起来背诵，吐字清晰，慌，声调抑扬顿挫，一背正，一还还原夫前所释。

    背完，韩夫并没有林邵样夸赞，“背完了？”

    谢俭悲愤，暗暗发誓：，绝当夫，太难了。

    途韩夫了一趟童班，代谢俭朗读，过背诵。

    谢俭啧发疼，住控诉，“辣椒炒吗，就清炒辣椒！”

    谢俭，望韩夫期待，谢俭叹了，学林邵，将字经前八句背了一遍，背解释，过用话，林邵照搬。

    又转过来询谢俭，“吃辣，吃话，咱俩换菜吃，没有辣椒。”

    许林邵纪当，韩夫第一林邵。

    真“山外有山，外有”，谢俭啧啧称奇，古诚欺。

    小蒙，，齐齐摇，“一句都熟。”

    林邵摇摇，摸了摸鼻，意思解释，“学从小记忆就较常，者刚才容，学记住全一都困难。”

    韩夫，夸了林邵句便让坐。

    “辣椒炒。”赵广慎为然，夹起细碎沫凑谢俭面前，“，有。”

    “俭，夫刚才教都了？了赶教教吧！”

    随，韩夫叫谢俭前背诵。

    越最，谢俭得拿鞭教，迫谢俭厉表及威，终结结背诵掉字经前八句。

    “撕——辣椒确实家吃辣。”叶礼承尝了一，打转。

    谢俭嗦嘴了声谢，换了菜盘。

    接来，韩夫始教家写字经，每都收了一字帖，面字全韩夫亲抄写拓。

    “意思辣椒太辣。”叶礼承吃乐，听赵广慎话，用筷敲，“笨。”

    谢俭，正趁此机展示一，为，让面前小蒙里有数，然间突然学拉距离，找借。

    谢俭扶额，吧，小学刚读书况差就样了。

    背课事谢俭言绝小菜一碟，虽然辈所受义务教育没有制背诵整《字经》容，数和一样从“初”背“义”，歹周围正经原装小学吧。

    私塾请了位厨娘为些学饭，每需200即。

    “赶喝，菜吃了。”赵广慎递茶盏，建议，“咱一起共桌菜吧，省得辣坏了嗓。”

    叶礼承和赵广慎跟谢俭一遍一遍读，呼累得够呛，谢俭翻，简死，前面刚教了，俩转就给忘了。

    “何一字落背老夫刚释义，家里有教过？”韩夫奇。

    现代书法敬畏，谢俭节课听得格外真，得拿小记夫书写技巧和力度，扫了一正襟危坐林邵，里暗暗羡慕其过目忘记忆力。

    “俩哪些句熟？”

    谢俭早有准备，站起来一字漏背完，期间韩夫断。

    叶礼承和赵广慎从夫离就始叫苦连，谢俭面轻松表，连忙狗似拽住谢俭袖。

    午休息间，谢俭和叶礼承、赵广慎拥韩家私塾堂。

    结束，韩夫意，“将老夫所讲释义贯通，俩都错。”

    吃辣，菜太辣了。

    “辣，撕——”