“有些错误一犯犯，海军容许犯错误余小，威利。每一次动都涉及太、财产和危险，万万虎得。现就海军里服役。”

    “一有识，官。”

    “坦，为没有识。刚刚发事迫使评价报告‘令意’。当然愉快，令讨厌事。些表格永远保存事局里。面写每事都将成为字一。愿毁掉一海军里前程，即使并前程。”

    “并轻，官。犯了一严错误，为此非常痛。话都经清楚了。”

    “也许现该关报告写来了。”舰。从一叠表格一张，拿起一枝铅笔，始写了起来。

    “一事吗，官？”威利赶快了一句。

    “当然。”舰抬起，举铅笔。

    “您现怀事鲜活印象写报告。事严。，您过小写，您措词也许稍微公平一些——”

    德弗里斯众所熟讥讽方式微“有理。过些表格给书前反正都一遍。定更慈悲，况，改动。”

    “请求您发慈悲，官。”

    “极了。”德弗里斯写了，小字写得乎意料整齐漂亮。报告递给威利。评语栏写：

    基思尉似乎聪，有希望轻。来舰工作周，表有望成为一称职军官。须首先克服其职责有轻忽枝叶作风。

    栏目方，另有一印字：为该军官：突——优秀——尚——一般——较差。德弗里斯掉了“优秀”“”“尚”打了“”

    海军用语里，就一黑球。军官考评报告一怕工，冷酷报告实挥官为数极。因此，一原“一般”军官些报表往往被评为“优秀”某“尚”就等告诉事局此足取。威利一完全肚。太平洋打过份类报告。越读份报告，越愤安。完全巧妙恶毒轻赞责，绝无补救希望。将报告还舰，尽力控制让脸。“就些吗，官？”

    “为评语公平？”

    “宁愿评论，官。考评报告您权限——”

    “事局责求提供尽诚实意见。，报告绝非差。且还用一份报告抹掉。”

    “太谢谢您了，官。”威利因极力压抑怒浑颤抖。立即离舰卧舱。觉得舰故意让，纯粹幸灾乐祸。“了吗，官？”

    德弗里斯，惯有嘲讽表里混合无奈悲哀。“有责告诉，为报告写得公平，有权附一封陈述意见。”

    “没附加，官。”

    “就样吧，威利。切勿丢失作战电报了。”

    “，。”威利转，刚门。

    “请等一等。”

    “还有事吗，官？”

    舰考评报告往桌一扔，转动椅“为还得考虑执纪律题。”