都所学，虽然属班，常常方班级找方。

    过，婉玉又常常班。始让健觉得奇怪，底怎了？

    “恶……就落……否则一定给样……样……”

    打机给，婉玉有事，或各理由表示忙。

    甚女友，健也没有过，有父母间小公司，算小商吧……

    健“陈健，关刚刚题，答案？”

    “答来吗……面罚站！”

    健一抱怨群友没义外，位屡屡盯老师，充了怒。

    健班负责教英。

    健样表当没办法。

    “真，每次都样表，作弊啦！”

    班找，婉玉学都没有来。

    由外型众，才刚学校就成为男学玩cs第一称“击”游戏象。

    现健课常况，玲盯更了。

    过没健碰……婉玉。

    原先都还烈方班级报，突然有一阵，健发现婉玉来班。

    此话一。论朋友，都顾及成绩况，决割舍掉友了……

    由跟父母见面，加又住外面。父母也期国，所见面。

    有了样觉，健打算找婉玉事给谈清楚，底发事？

    健家当富有家，父母起家，45岁便创立了跨国企业，国际市场占有一席。

    “……啦，用了啦。家错了嘛……”

    “陈健，来回答题。”

    健又弹了……

    原先玲一健班，就始盯住健。搞健常常，哪里得罪了。

    “健，怎了？”

    也，健跟婉玉，始现了题。

    玲，全林玲，24岁。健，才转健学校教女老师。

    ，健跟父母市一间级餐厅用餐。

    刚刚就因为样，所才早早就豆浆送给了玲。

    玲一样楚楚怜表，就算健有怒，也瞬间消失。

    健希望一无所况，就和婉玉结束关系。

    刚刚课恍健，就被玲给抓包。

    “嘻嘻，谁叫女。换成，才有样表呢。”

    健抱玲，觉起过。

    旁学小小声打暗号给健：“谁告诉答案，英就过了……”

    健一伸玲搔，一。

    然健却因为缘故，其提起家境。

    叫玲女吃吃：“谁叫次都早给，还玩调教，调教，还调教。”

    健母亲脸，便关。

    市立学，原先有往一女友，婉玉。

    健将女抱怀，：“玲……该故意收拾残局，所才装吧……”

    让健觉得也许……也许间就玩完了。

    所班学都一。

    健见女友跟一位轻话，正坐位置聊得非常愉快。

    “婉玉……”

    见没法阻止健攻击，玲拿绝技──装怜。希望化解健攻势。

    “…………伟玲老婆，都、都……”

    让健觉得间发样关系呢，顿间健觉当无奈，有莫无力。

    健也因为样事，导致课堂专，屡屡被课老师“注意”其最为“注意”健就玲了。

    “……家伙，容易记，哪当老师该有。当老师应该慈悲为怀，学有方就宽宏量原谅。哪有玩报复……”

    接连打了电话，方都没有响应。